Mengenal P5 dalam Kurikulum Merdeka dan Contoh Penerapannya

P5 Pancasila

Design suka suka 10/28/2023 06:32:00 AM

Mengenal P5 dalam Kurikulum Merdeka dan Contoh Penerapannya

P5 atau Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu inovasi dalam kurikulum merdeka yang bertujuan untuk memberikan siswa pengalaman nyata dalam mewujudkan nilai-nilai luhur Pancasila melalui serangkaian aktivitas projek pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas

Dilansir dari Website Guru Inovatif

Beberapa dekade terakhir, tenaga pendidik dan praktisi pendidikan di seluruh dunia mulai menyadari bahwa mempelajari berbagai hal di luar kelas dapat membantu peserta didik berkembang dengan lebih baik. Mempelajari hal-hal di kehidupan sehari-hari dapat meningkatkan kepekaan dan kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sekitarnya. Gagasan tentang pentingnya mempelajari hal-hal di luar kelas tersebut pernah disampaikan oleh Bapak Pendidikan Indonesia, bahwa 

“... perlulah anak-anak [Taman Siswa] kita dekatkan hidupnya kepada perikehidupan rakyat, agar supaya mereka tidak hanya memiliki ‘pengetahuan’ saja tentang hidup rakyatnya, akan tetapi juga dapat ‘mengalaminya’ sendiri , dan kemudian tidak hidup berpisahan dengan rakyatnya.” - Ki Hadjar Dewantara.

Pernyataan Ki Hadjar Dewantara tersebut tedengar sangat hangat dan mulia bagi pendidikan bangsa ini. Namun, dalam praktiknya hal tersebut belum dilakukan secara optimal dalam sistem pendidikan saat ini.  Oleh sebab itu, untuk mewujudkan cita-cita pendidikan bangsa tersebut, hadirlah Kurikulum Merdeka beserta inovasi-inovasi yang menyertainya dalam bentuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Projek tersebut merupakan salah satu sarana untuk mencapai berbagai target dalam Profil Pelajar Pancasila. Dalam praktiknya, projek tersebut diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk ‘mengalami pengetahuan’ sebagai sebuah proses penguatan karakter sekaligus sebagai bentuk belajar secara nyata dari lingkungan sosialnya. 

Apa itu Profil Pelajar Pancasila? Apa saja poin-poin yang terdapat dalam Projek P5? dan Bagaimana penerapannya? Simak penjelasan sampai akhir ya!

Apa itu Profil Pelajar Pancasila dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila?

Profil Pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, projek penguatan profill pelajar Pancasila (pembelajaran kokurikuler), dan ekstrakurikuler.

Profil Pelajar Pancasila memiliki 6 dimensi utama meliputi:

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
2. Berkebinekaan global.
3. Bergotong-royong.
4. Mandiri.
5. Bernalar kritis.
6. Kreatif. 

Salah satu langkah untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila tersebut dilakukan melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), yaitu pembelajaran lintas disiplin ilmu dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila. 

Gambaran Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Projek P5 dapat membantu siswa untuk lebih kooperatif dan kolaboratif dalam pembelajaran

Projek adalah serangkaian kegiatan untuk mencapai sebuah tujuan tertentu dengan cara menelaah suatu tema menantang. Projek didesain agar peserta didik dapat melakukan investigasi, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan. Peserta didik bekerja dalam periode waktu yang telah dijadwalkan untuk menghasilkan produk dan/atau aksi. Berdasarkan Kemendikbudristek No.56/M/2022, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL). Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan. Projek tersebut dirancang terpisah dari intrakurikuler. Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler. Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Contoh Penerapan P5 dalam Pembelajaran

Berikut merupakan beberapa contoh penerapan P5 dalam pembelajaran. Perlu ditekankan bahwa projek tersebut dapat dilandasi  studi kasus dan studi lapangan yang dilakukan oleh peserta didik. Proses tersebutlah yang dapat memberikan kepekaan mereka terhadap berbagai isu sosial yang terjadi di masyarakat. 

1. Projek Pemberdayaan Lingkungan dan Konservasi Air

Akhir-akhir ini, di Ternate sering terjadi krisis air bersih karena mata air mengering. Kemudian Pak Abdulah sebagai tenaga pendidik menyarankan tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik “Konservasi Air” sebagai tema projek penguatan profil pelajar Pancasila. Selanjutnya pada projek ini siswa belajar tentang siklus air, lalu menyelidiki penyebab keringnya mata air. Ternyata sebabnya adalah kerusakan hutan di lereng Gunung Gamalama, akibat erupsi pada tahun sebelumnya. Siswa dan sekolah sepakat membuat aksi penghijauan lereng gunung. Tenaga pendidik kemudian menghubungi DLHK untuk mendapat bantuan bibit pohon. Setelah penanaman, siswa kerap berkunjung untuk menjenguk dan merawat pohon mereka. Dimensi Akhlak Mulia, khususnya Akhlak terhadap Alam, berkembang pesat pada diri siswa setelah menjalani projek profil ini.

2. Projek Pengelolaan Gurita untuk Ekonomi Kreatif

Ningsih seorang siswa SMP yang tinggal di desa nelayan gurita. Di sekolah, guru Ningsih merancang projek profil bertopik “Detektif Gurita.“ Ningsih mengeksplorasi segala hal tentang dunia gurita, mulai dari karakteristik dan cara hidup gurita, hingga bagaimana gurita mempengaruhi kesejahteraan masyarakat desanya. Sewaktu menyelidiki hal tersebut, Ningsih dan teman-teman baru tahu bahwa gurita yang tidak laku biasanya hanya dibuang ke laut. Lalu dengan bimbingan guru, Ningsih dan teman sekelasnya bersama-sama mengembangkan kreasi pangan olahan gurita untuk memanfaatkan gurita yang tidak laku.  Melalui projek tersebut, Ningsih telah berhasil mengasah dimensi Kreatif dan Gotong Royong.

3. Projek Melatih Kedisiplinan dan Budaya Kerja yang Baik

Bu Reina adalah pengurus komite di SMK tempat puteranya bersekolah. 50% lulusan SMK tersebut belum diterima bekerja. Dari observasi pada saat praktek, Bu Reina menemukan, siswa belum memiliki budaya kerja yang baik. Bu Reina mendukung inisiatif Tim Fasilitator Projek Profil untuk membuat projek profil bertema Kebekerjaan. Dengan bantuan dana dari komite, siswa melakukan kunjungan ke industri dan merefleksikan budaya kerja yang baik di dunia industri. Siswa lalu berdiskusi dan menyepakati budaya kerja yang ingin mereka latih, lalu menerapkannya di waktu praktek. Di akhir projek profil, Bu Reina lega karena para siswa telah terbiasa bekerja secara profesional baik secara mandiri maupun di dalam tim, cerminan berkembangnya dimensi Mandiri dan Gotong-Royong.

Tema Projek dan Contoh Implementasinya

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sangat luas dan fleksibel. Masih banyak tema lainnya yang dapat Bapak/Ibu terapkan untuk mendukung pembelajaran yang lebih baik lagi. Berikut merupakan beberapa contoh projek yang dapat Anda jadikan sebagai referensi materi ajar. 

1. Gaya Hidup Berkelanjutan 
   Topik konservasi lingkungan: Gerakan peduli sampah untuk cegah banjir
2. Kearifan Lokal 
   SMK tata kecantikan: eksplorasi seni pranata acara adat Jawa
3. Bhinneka Tunggal Ika 
   Topik kerukunan antar-agama: Membuat dialog lintas agama bersama tokoh masyarakat
4. Bangunlah Jiwa dan Raganya
   Jenjang SMP/SMA dan setara: Mencari solusi untuk masalah cyber bullying yang marak di kalangan remaja.
5. Suara Demokrasi
   Eksplorasi sistem musyawarah yang dilakukan masyarakat adat tertentu untuk memilih kepala desa
6. Rekayasa dan Teknologi
   Membuat desain inovatif sederhana yang menerapkan teknologi untuk menjawab permasalahan di sekitar satuan pendidikan.
7. Kewirausahaan 
   Membuat produk dengan konten lokal yang memiliki daya jual.
8. Kebekerjaan
   Kawasan industri sekitar Jakarta: budidaya dan pengolahan tanaman lokal Betawi

Demikianlah informasi yang dapat kami sampaikan terkait Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila beserta contoh penerapannya. Simak terus artikel-artikel Guruinovatif untuk mengetahui berbagai topik menarik lainnya seputar kurikulum merdeka dan Profil Pelajar Pancasila ya! Semangat untuk semua guru di Indonesia! Bersama, mari kita transformasikan pendidikan bangsa pada taraf yang lebih baik lagi! Salam Inovatif!

---

Penulis: Luqmanul Hakim

Penyunting: Yandi Chidlir

Readmore

Selamat kepada Guru Berprestasi Kategori Tertib Administrasi

Galeri Kurikulum

Design suka suka 10/28/2023 06:28:00 AM

Selamat kepada Guru Berprestasi Kategori Tertib Administrasi

Selamat kepada Ibu Fany Auliana, S.E. (kiri) Ibu Yana Youlanda, S.Pd. dan Bapak Musdarul Azmi, S.Pd. (kanan)

Barakallah kepada Ibu dan Bapak atas penghargaan sebagai Guru Berprestasi kategori Tertib Administrasi

Terimakasih atas dedikasi yang diberikan dan pengumpulan admnistrasi yang lengkap dan tepat waktu

Penghargaan ini diserahkan langsung oleh Bapak Yumadi, M.Pd. selaku Kepala Sekolah SDN Lhokseumawe Lhokseumawe bertepatan dengan momentum Hari Guru Nasional Jumat, 25 

Readmore

Menemukan Sahabat Sejati

Cerpen Karya

Design suka suka 10/26/2023 09:44:00 AM

Menemukan Sahabat Sejati

Hai nama saya Icut saya, sekolah di SD IT BUNAYYA, saya mempunyai sahabat di sekolah yaitu Najah dia yang mengerti saya,dia tau saya bagaimana  dan kami sudah bersahabat dari kelas 1 . Saat saya kelas 1 saya dan najah berkenalan dan lama kelamaan  kami sudah mulai dekat. Pada suat hari… saya bilang kepada Najah “najah mau gak jadi sahabat kami”kata saya.Najah bilang mau. Dan kami sudah sangat akrab. Dan akhirnya kami naik kelas 2 dan saya dan najah bertemu Balqis dan kami berkenalan sama Balqis dan kami sudah mulai akrab. Nah disini Najah menghampiri saya Najah bilang “Icut kita  masukin balqis ke sahabat kita yok tapi Icut yang bilang ke si Balqis”kata Najah. ya saya bilang iya karena balqis sangat dekat dengan kami gak sedekat seperti yang lain. disitu kami ber 2 menghampiri Balqis saya bilang ke balqis “Balqis mau gak jadi sahabat kami. Dan akhirnya kami pun menjadi sahabat yang sejati sampai dengan sekarang.

Readmore

Persahabatan di Ahad Ceria oleh Hafizah Firzana

Cerpen Karya

Design suka suka 10/26/2023 09:38:00 AM

Persahabatan di Ahad Ceria oleh Hafizah Firzana

Hari Ahad Ceria

          Hari ini hari Ahad. Pagi ini cuaca cerah berawan. Hari ini saya dan teman-teman libur sekolah. Kami sudah merencanakan banyak hal untuk dilakukan bersama. Mulai dari pagi berenang bersama, bermain dengan kucing, membaca komik, mewarnai dan bermain sepeda. Kami senang sekali bisa bermain bersama.

          Di komplek perumahan tempat saya tinggal, terdapat kolam berenang. Jadi tidak perlu jauh-jauh kalau ingin berenang. Kami bisa pergi naik sepeda bersama. Setelah meminta izin dari orangtua masing-masing, jam 08.00 WIB kamipun berangkat. Tidak lupa membawa perbekalan secukupnya. Saya dan teman-teman sangat senang sekali berenang bersama. Kami bercanda dan bermain air sepuasnya. Saya dan teman-teman juga bisa belajar berenang disana. Ada pelatih renang yang selalu ada di kolam.

          Matahari sudah mulai meninggi, jam sudah menunjukkan jam 10.30 WIB. Setelah puas bermain air dan berenang bersama, kami akhirnya pulang. Sesampainya di rumah masing-masing kami mandi yang bersih dan ganti pakaian. Lalu lanjut bermain dengan kucing di rumah salah seorang sahabat saya. Dia punya hewan peliharaan yang lucu, seekor kucing jenis anggora yang diberi nama Pussy. Kami senang sekali memberinya makan dan mengajak pussy bermain.

          Karena azan zuhur akan segera berkumandang, saya dan teman-temanpun berpisah dan pulang ke rumah masing-masing untuk shalat zuhur dan makan siang. Kami sudah berjanji nanti sore akan berjumpa lagi ditaman dekat rumah kami. Taman itu adalah tempat kami biasa bermain setiap sore. Setelah shalat ashar dan pamit pada orangtua, saya dan teman-teman pun bermain sepeda bersama di taman. Karena tidak berhati-hati, saya terjatuh dan rok saya tersangkut jari-jari sepeda. Syukurlah ada teman saya yang datang membantu dan melepaskan rok yang tersangkut itu. Dia bertanya “apa ada yang sakit?”, “Cuma lecet sedikit” kata saya. Alhamdulillah kamipun meneruskan bermain bersama.

          Setelah lelah bermain ditaman, saya mengajak teman-teman ke rumah untuk minum dan makan snack sambil membaca komik bersama sebelum azan magrib. Mereka sangat antusias sekali. Kamipun membaca komik dan buku cerita. Saya punya banyak buku cerita dirumah. Teman-teman sangat senang bisa membaca buku dirumah saya. Selain membaca, kami juga kadang menggambar dan mewarnai bersama.

          Sungguh hari Ahad yang ceria dapat bermain bersama teman-teman setia. Petualangan demi petualangan kami jalani bersama. Banyak cerita yang akan selalu saya kenang sampai dewasa.

 

Readmore

Persahabatan oleh Zhafir Mumtaz

Cerpen Karya

Design suka suka 10/26/2023 09:26:00 AM

Persahabatan oleh Zhafir Mumtaz

Nama saya Zhafir Mumtaz, saya dari kelas 4 Said bin zaid. Saya ingin bercerita tentang tema persahabatan. Sahabat saya ada tiga namanya  adalah Atha, Khalis, dan Kalevi.

Selama saya berteman dengan mereka, saya merasa sangat senang karena mereka baik kepada saya. Saat kelas 3 kami sering melakukan kegiatan bersama-sama. kami sering melakukan sholat dhuha bersama, makan bersama saat istirahat, bercerita dan juga bermain bersama.

Permainan yang sering kami mainkan adalah berlari-lari di halaman sekolah, ketika jam istirahat selesai kami  pun belajar bersama kembali di ruangan kelas, setelah jam sekolah selesai kami sama-sama menunggu jemputan untuk pulang kerumah. Saya ingin kami akan terus bersahabat sampai nanti.

Readmore

Pengalaman tak Terlupakan Muhammad Alhgifari selian

Cerpen Karya

Design suka suka 10/25/2023 12:13:00 PM

Pengalaman tak Terlupakan Muhammad Alhgifari selian

Mimpi Di Tembak Sama Tentara

    Malamnya saya sedang tidur dengan lelap bersama           keluarga saya saya bermimpi mendengar suara tembakan     dan saya pun keluar dan ada banyak sekali tentara. Saya      mengintip dari jendela sehabis itu saya berjalan pelan-  pelan.saya mengambil satu tembak dan saya   bersembunyi dengan teman saya yang bernama hani dan kami berjumlah dua orang. Saya dan hani mencari tembak yang lain untuk di pakai oleh hani .dan sehabis itu kami langsung berjalan mencari tembakdan kami berdua berpencar untuk mencari tembak. Sesudah kami berpencar saya mendapatkan suatu tembak dan saya langsun mengambil tembak itu untuk di berikan kepada hani. Saya langsung mencari hani sehabis itu saya bertemu dengan hani dan saya memberikan tembak itu ke hani sehabis itu saya dan hani langsung berlari untuk menembak semua tentara  tetapi kami berdua  tidak bisa melawan karena skil tentata-tentara itu sangat kuat. Saya dan hani langsung kembali ke rumah saya untuk berlindung sementara sesampainya dirumah saya. Dan hani beristirahat sebentar dan kami berdua mengambil barang yang kami perlu untuk di bawa perang nantinya saya dan hani mencari barang di rumah saya dan hani dan saya menemukan barang untuk perang sekalian kami mengambil makanan dan minuman untuk makan nantinya. Sehabis itu saya dan hani langsung bergegas keluar rumah untuk melanjutkan perperangan yang tadi sesampainya

Readmore

Takut pada Suara Petasan

Cerpen Karya

Design suka suka 10/25/2023 12:00:00 PM

Takut pada Suara Petasan

Pada saat saya berumur 5 – 6 saya pulang kampung ke rumah nenek di Salatiga, Jawa tengah pada saat menjelang Hari raya Idul Fitri, Ayah saya bilang kita akan menggunakan baju yang sama saat Shalat ied.

 

Saat malam sebelum Hari Raya Idul Fitri kami melihat ada takbiran keliling, dan saya pun keluar untuk melihat takbiran tersebut, tidak lama kemudian ada petasan yang sangat keras, adik saya pun masuk kedalam rumah karena takut, tidak lama kemudian saya juga masuk kerena takut.

 

Pada hari Idul Fitri saya menggunakan baju baru yg org tua saya berikan. Baju tersebut berwarna biru muda dan agak panjang.

 

Saya berangkat bersama orang tua, adik dan nenek saya, saat saya sampai masjid banyak sobekan kertas Al-Qur’an karena semalan ada petasan, pada saat khutbah ada petasan lagi tetapi tidak terlalu banyak. Saat selesai Shalat terdapat petasan yang sangat besar dan suaranya sangat keras, saya pun takut sampai menangis dan adik saya pun juga menangis, lalu saya dan ayah saya langsung berlari ke rumah nenek saya, sedangkan nenek, bunda dan adik saya masuk ke rumah orang yg tidak jauh dengan masjid, dan ternyata itu adalah rumah teman nenek saya. Lalu setelah suara petasan tersebut sudah hilang, nenek, bunda dan adik saya pun pulang .

 

Readmore

Congratulation !! Kak Khansa Abidah

Event Prestasi

Design suka suka 10/20/2023 06:04:00 AM

Congratulation !! Kak Khansa Abidah

Congratulation !! Kak Khansa Abidah Juara II Lomba Bercerita Anak yang diselenggarakan oleh LPP RRI Kota Lhokseumawe pada tahun 2023

Readmore

My Mother is Hero by Fawwaz Al-Jauza kelas VI Salim Mawla

Cerpen Karya

Design suka suka 10/20/2023 05:48:00 AM

My Mother is Hero by Fawwaz Al-Jauza kelas VI Salim Mawla

Ibuku adalah sosok pahlawanku. Ibuku yang selalu menjadi sumber semangat sekolah untukku sekolah setiap hari, dan Ia juga menjadi kekuatan bagiku sejak kecil, Ia selalu memberikanku semangat dan memberikan dukungan tanpa batas dan dengan wajah cerianya, dia selalu ada untukku saat aku merasa Lelah sepulang sekolah, Ia selalu menyajikan makanan kesukaanku di rumah. Ibuku tak pernah henti menyemangatiku untuk selalu belajar dan mengejar cita-citaku.

            Ibuku seorang guru SMK dan memiliki pendidikan yang cukup tinggi. Walaupun setiap hari ibuku bekerja sebagai guru, namun ibuku selalu memberikan waktu yang terbaik bagi keluarga di rumah. Dia bekerja keras menjadi sebagai guru terbaik dan teladan bagi murid-murid SMK nya. Namun, dia tidak pernah merasa lelah atau keberatan, untuk terus bekerja dan mengurus keluarga. Aku sering melihatnya tetap mengerjakan pekerjaan di rumah, seperti memasak masakan kesukaanku, mencuci baju sekolahku dan menyetrika semua bajuku dan abi dengan wangi dan rapi.  Pekerjaan itu dikerjakan oleh ibuku dengan Ikhlas. Ibuku tak pernah cerewet atau marah.  Tapi terkadang ibuku memberikan sebuah ketegasan atas sikap ku yang lalai yang terkadang terus menonton film kesukaanku yaitu detektif conan.

            Selain menjadi ibu yang luar biasa, ibuku juga merupakan sosok yang menjadi panutan untukku. Dia selalu mengajarkanku tentang pentingnya sholat dan mengaji dengan benar.  Ibuku juga mengajarkanku pentingnya memberi sedekah kepada orang yang membutuhkan.  Kata ibuku, semakin kita ringan tangan untuk bersedekah, maka semakin allah lapangkan pula rezeki kita.

 

Suatu hari, ketika aku sibuk dengan kegiatan sekolah dan mengajiku di LTQ. Ibuku pernah sakit demam, batuk dan flu.  Melihat ibuku sakit, ini membuatku sangat sedih.  Jika ibuku sakit, aku dan abi harus membeli maka nan di luar karena ibuku harus beristirahat dan taka da yang memasak makanan kesukaanku.  Aku juga kurang bersemangat ke sekolah.  Tapi setelah ibuku pergi ke dokter dan minum obat demam, batuk dan flu.  Dalam tiga hari kemudian ibuku sehat Kembali. 

          Aku sangat senang melihat ibuku kuat dan sehat Kembali.  Aku Kembali semangat ke sekolah karena melihat senyum ibuku setiap pagi.  Ibuku Kembali membekali kotak makananku dengan makanan yang aku sukai.  Ibuku memang luar biasa. Semangat dan senyum ibuku adalah segala nya untuk ku.  Ibuku adalah pahlawan yang paling kukagumi sepanjang hidupku.

 

**** Tamat ****

Readmore

INDAHNYA PERSAHABATAN DI SEKOLAH oleh Muh. Iqbal Daud

Cerpen Karya

Design suka suka 10/16/2023 08:41:00 AM

INDAHNYA PERSAHABATAN DI SEKOLAH oleh Muh. Iqbal Daud

Azan subuh berkumandang, angin sejuk menyapa. Seperti biasa, setelah sholat aku bersiap-siap untuk pergi ke sekolah. Hari ini hari Senin, upacara telah menanti. Hari ini adalah hari dimana aku bertugas sebagai pemimpin upacara. Becak sudah menunggu di depan rumah. Pak Amin selalu menjemputku tepat waktu.

 Setelah sarapan dan berpamitan aku bergegas menaiki becak untuk berangkat ke sekolah.

Setibanya disimpang jam, tiba-tiba becak berhenti.

 “Ada apa Pak? “, aku bertanya.

“ Bannya bocor nak “ , kata pak Amin.

Waktu sudah menunjukkan pukul 06.45 wib, artinya 15 menit lagi upacara akan dimulai. Masih terlalu pagi untuk bengkel motor buka. Dalam hatiku apakah aku akan terlambat sekolah atau tidak, sambil berdoa dalam hati akan adanya sebuah pertolongan yang dapat mengantarku tepat waktu ke sekolah.

” Tiiiiiinnnn…..” tiba-tiba bunyi klakson mengejutkanku. Ternyata ada mobil menghampiriku.

“ Hei Iqbal, kenapa berhenti disitu?” seorang anak bertanya.

“ Eh Rizwan, ini becaknya bocor ban.” timpaku.

“ Ooo..kalau begitu berangkat bersamaku aja yuk !” ajak Rizwan.

“ Boleh, makasih banyak ya Rizwan” jawabku.

“ Pak Amin, nanti jangan lupa jemput saya disekolah jam 2 ya Pak, “ ucapku kepada pak Amin mengingatkan.

Rizwan adalah kawan satu kelasku dan kami duduk bersebelahan. Dia adalah murid pindahan dari salah satu SD di Bogor. Pertemuan pertama kami diawali saat Rizwan pertama kali masuk sekolah pada pertengahan semester dan ditempatkan dikelas ku. Saat itu dia sangat pemalu, dan banyak materi pelajaran yang ketinggalan. Lalu aku membantunya dengan meminjamkan catatanku. Sejak saat itu kami menjadi dekat dan sering bermain bersama. Walaupun Rizwan adalah anak orang berada, namun ia tidak pernah sombong terhadap sesama.

Pukul 06.55 wib aku sampai ke sekolah, dengan bergegas turun dari mobil Rizwan.

“ Terima kasih ya Rizwan, aku duluan ya karena hari ini aku menjadi petugas upacara,” kataku

“ Oke bal, nanti kita ketemu dikelas ya !” jawab Rizwan

Aku pun mempercepat langkahku masuk ke kantor untuk mengambil pelengkapan upacara.

“ Alhamdulillah, hari ini semua lancar. Terima kasih ya Allah” syukurku dalam hati.

Setelah selesai upacara akupun masuk kelas, dan belajar seperti biasa. Pada saat jam istirahat aku, Rizwan dan teman lain keluar kelas. Ada yang jajan, ada yang berlarian dan ada yang duduk sambil memakan bekal yang dibawa dari rumah. Pada saat itu, ku lihat Rizwan hanya duduk termenung.

“Rizwan, kenapa kamu tidak makan bekal mu atau beli jajan? Apa kamu tidak bawa makanan atau tidak bawa uang ? “ tanyaku.

“ Aku lupa bawa bekal dan tidak bawa uang jajan” jawab Rizwan sedih.

“ Yuk, makan bersama ku, aku ada bawa makanan lumayan banyak. “ ajakku.

“ Baiklah Iqbal, terimakasih ya” jawabnya lagi.

Selesai jam istirahat, bel berbunyi dan kami masuk kelas untuk melanjutkan pelajaran. Setelah jam pelajaran selesai, aku dan Rizwan bersiap-siap untuk pulang. Rizwan dijemput supirnya dan aku dijemput Pak Amin dengan becaknya.

Begitulah indahnya persahabatanku dan Rizwan di sekolah. Kami selalu membantu dan mengingatkan apabila ada salah. Aku pernah membaca kalimat bijak, “Apa yang kita alami demi teman terkadang melelahkan dan menjengkelkan, namun itulah yang membuat persahabatan mempunyai nilai keindahan.”

M. Iqbal Daud

Kelas 4 Sa’id bin Zaid

Readmore